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La UNESCO impulsa un “fondo de aprendizaje global” que financie una universidad para todos / Noticias Argentinas

En un reportaje concedido a radio Cooperativa, la economista venezolana Eglis Chacón, miembro del equipo de analistas de UNESCO IESALC, señaló que “los Futuros de la Educación Superior es una iniciativa global para pensar y reimaginar cómo es el aprendizaje que puede moldear la humanidad” en los años venideros. Entrevistada en el programa “Ahora o nunca: el espacio de la educación”, Chacón sostuvo que “el respeto, la empatía, la igualdad y la solidaridad tienen que estar en el centro de las futuras instituciones de educación superior y de sus misiones”. Durante la entrevista mencionó, como una de las ideas propuestas […]
©
9 junio, 2021

En un reportaje concedido a radio Cooperativa, la economista venezolana Eglis Chacón, miembro del equipo de analistas de UNESCO IESALC, señaló que “los Futuros de la Educación Superior es una iniciativa global para pensar y reimaginar cómo es el aprendizaje que puede moldear la humanidad” en los años venideros.

Entrevistada en el programa “Ahora o nunca: el espacio de la educación”, Chacón sostuvo que “el respeto, la empatía, la igualdad y la solidaridad tienen que estar en el centro de las futuras instituciones de educación superior y de sus misiones”.

Durante la entrevista mencionó, como una de las ideas propuestas en el reporte por Nagla Rizk, uno de los expertos en educación superior, la puesta en marcha de un “Fondo Mundial de Aprendizaje” que podría obligar a los países económicamente más ricos y a las empresas mundiales a aportar una parte de sus beneficios para subvencionar la educación superior en todas las regiones.

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