Author: Sara Maneiro
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UNESCO IESALC y Laspau presentan su primer proyecto conjunto para formar autoridades universitarias comprometidas con la sostenibilidad
El Programa de Liderazgo, Gestión y Formación de la Educación Superior Sostenible, que busca instalar capacidades en las instituciones de educación superior (IES) que apuntalen su proceso ... -
Alianza por la Calidad del Conocimiento en América Latina y Caribe
Bajo el título “LAB Calidad que nos une” se desarrollará un conjunto de actividades en formato taller y en red entre los equipos de calidad de ... -
Entra en vigor el Nuevo Convenio Regional para el Reconocimiento de Estudios, Títulos y Diplomas de Educación Superior en América Latina y el Caribe
El instrumento persigue la armonización de los marcos normativos en materia de reconocimiento de titulaciones académicas entre los Estados ratificantes, con miras a favorecer la movilidad ... -
En el Día Mundial del Docente
Empleemos la celebración del Día Mundial del Docente no solo para reconocer y celebrar su compromiso, sino para iniciar el debate acerca de la transformación de ... -
¿Qué dice la juventud sobre la educación superior en el futuro?
Una consulta en profundidad con más de 100 jóvenes de 43 países definió los retos, las mejoras y las oportunidades de la educación superior en 2050 ... -
Visibilizar y escuchar a la juventud
En el Día Internacional de la Juventud UNESCO IESALC se une a la celebración de las Naciones Unidas por una solidaridad intergeneracional y por un mundo ... -
Encuentro Iberoamérica – Unión Europea: Una mirada compartida al futuro de la educación
Los días 16 y 17 de mayo de 2022 se llevó a cabo el Encuentro Iberoamérica – Unión Europea: Una mirada compartida al futuro de la ... -
UNESCO IESALC y Times Higher Education lanzan un informe sobre la contribución de las universidades a la igualdad de género y al empoderamiento de las mujeres. Parte 2
En el año académico 2022, más universidades informan de los indicadores de rendimiento sobre la igualdad de género y el empoderamiento de las mujeres en comparación ... -
Un nuevo informe analiza por primera vez los flujos mundiales de ayuda internacional a la educación terciaria
El estudio afirma que la ayuda internacional destinada a la educación terciaria (ET) casi se ha duplicado entre 2002 y 2019, alcanzando los 5.300 millones de ... -
Alianzas para el futuro: tender puentes por la educación en Europa
¿Cómo pueden las universidades potenciar las alianzas? Esta pregunta inició las conversaciones en la Universidad Pompeu Fabra, en Barcelona (España), durante la agenda de eventos de ... -
Diez ejes para pensar la educación superior del mañana en América Latina y el Caribe
El 7 de abril de 2022, en el marco del panel de clausura de la Consulta Regional de América Latina y el Caribe para la Conferencia ... -
Con 89 equipos de 20 países inicia el programa de capacitación en educación para el desarrollo sostenible y pedagogías transformadoras #EDSBootcamp
El jueves 24 de marzo de 2022 inició oficialmente el Bootcamp de Diseño Pedagógico y Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS) con una sesión bilingüe de socialización ... -
“Construyamos, en conjunto, sin distinción de géneros, una sociedad igualitaria en derechos”, Francesc Pedró
¿Se imaginan cuán distinto sería este mundo si todas las mujeres y todas las chicas tuvieran acceso a una educación, a una cultura, a un deporte, ... -
Se extiende el plazo para el dossier temático y sección general (Vol. 34, Nº2-Jul.- Dic.2022) de la Revista Educación Superior y Sociedad
Hasta el viernes 29 de abril de 2022 está abierta la convocatoria para el envío de colaboraciones con destino al dossier temático del Vol. 34, N° 2 (julio-diciembre ... -
Ucrania: declaración de la UNESCO tras la adopción de la resolución de la Asamblea General de las Naciones Unidas
París, 3 de marzo – Tras la adopción por la Asamblea General de las Naciones Unidas de la Resolución titulada “Agresión contra Ucrania”, y a la ... -
Nuevo reporte “Mentes en movimiento: oportunidades y desafíos de la movilidad virtual de los estudiantes en un mundo pospandémico”
El Instituto Internacional de la UNESCO para la Educación Superior en América Latina y el Caribe (IESALC) dará a conocer los resultados del nuevo informe “Mentes en ... -
Seleccionados los equipos para la primera edición del Bootcamp de Diseño Pedagógico y EDS 2022
Ya contamos con los equipos seleccionados para participar en la primera edición del Bootcamp de Diseño Pedagógico y EDS 2022. El proceso de selección ha sido ... -
Nuevo reporte “Mentes en movimiento: oportunidades y desafíos de la movilidad virtual de los estudiantes en un mundo pospandémico”
El Instituto Internacional de la UNESCO para la Educación Superior en América Latina y el Caribe (IESALC) lanza el nuevo informe “Mentes en movimiento: oportunidades y desafíos ... -
Ciclo desafíos de la inclusión en la educación superior: Webinar 1 “Dimensión acceso educativo”
Algunas ideas de los participantes –Vigencia del tema de la inclusión… No dejar a nadie atrás, Francesc Pedró, Director de UNESCO IESALC. Es la primera vez en ... -
Ciclo desafíos de la inclusión en la educación superior: “No dejar a nadie atrás”
La inclusión es, sin duda, uno de los grandes retos de la educación superior. La temática tiene tal relevancia y son tan diversas sus aristas, que ... -
UNESCO IESALC asesora a universidades peruanas en proyectos de mejora en tecnología, innovación educativa y gestión académica
El 4 de febrero finalizó la primera etapa del programa de fortalecimiento de planes de mejora con más de 14 visitas virtuales a 10 instituciones de ...
