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Destinatarios
Docentes instituciones de educación superior

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Duración 
70 horas

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Modalidad
Virtual con actividades síncronas y asistencia técnica

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Idioma
Español

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Certificación
Certificación tras superar las actividades obligatorias y credencial digital

Descripción

El Programa de Desarrollo Competencial Docente (PDCD) está formado por una serie de cursos orientados a afianzar las competencias digitales y pedagógicas en entornos no presenciales, al adquirir los conocimientos y habilidades necesarias para ser capaces de diseñar, desarrollar y evaluar secuencias de aprendizaje teniendo en cuenta principios tecno – pedagógicos y organizativos.

El programa se cursa a través del Campus IESALC y su metodología es el aprendizaje basado en proyectos  (ABP) apoyado con sesiones síncronas de trabajo colaborativo y resolución de dudas. Cuenta con asesoría técnica y acompañamiento a los docentes para la realización de un proyecto final como Plan de Aplicación, relacionado con el diseño de los materiales para la impartir una materia en modalidad virtual.

Objetivos

  • Capacitar a docentes en metodologías de enseñanza-aprendizaje a distancia, destacando como eje articulador metodologías basadas en el aprendizaje activo.
  • Aplicar los conocimientos y competencias necesarias para que ser capaces de diseñar, desarrollar y evaluar secuencias de aprendizaje universitarios en entornos no presenciales, teniendo en cuenta principios pedagógicos, tecnológicos y organizativos necesario para garantizar la calidad.
  • Desarrollar el portafolio digital de la asignatura del docente a partir del modelo de aprendizaje basado en proyectos.

¿Tienes necesidades específicas de formación?

Módulos

Módulo 1. Introducción al aprendizaje virtual

  • Diferencias entre aprendizaje virtual y presencial
  • Claves del aprendizaje activo

Módulo 2. Diseño pedagógico para el aprendizaje virtual

  • Importancia del diseño instruccional. Introducción a la herramienta de diseño pedagógico
  •  Aplicación de la Herramienta de Diseño Pedagógico
  • Introducción a las Fichas Pedagógicas

Módulo 3. Recursos educativos para baja conectividad

  • Introducción al desarrollo de clases virtuales para modelos de educación virtual de baja conectividad
  • Introducción al diseño de clases utilizando PowerPoint narrado, modelo de buenas prácticas
  • Producción de la clase en formato video de baja banda ancha y otros tipos de videos de rápido desarrollo. Cómo reducir peso de ficheros
  • Producción de la clase en formato video de baja banda ancha y otros tipos de videos de rápido desarrollo. Cómo reducir peso de ficheros
  • Tipos de licencias Creative Commons 

Módulo 4. Diseño de evaluaciones aprendizaje virtual

  • Instrumentos de evaluación para el aprendizaje virtual: tareas, encuestas, evaluaciones
  • Criterios de evaluación: herramientas para el desarrollo de rúbricas

Módulo 5. Estrategias de dinamización y seguimiento

  • Herramientas de comunicación y trabajo colaborativo
  • Uso de herramientas para el envío de tareas y fomentar la comunicación y trabajo colaborativo. Foro y Blog y herramientas de dinamización RRSS

Ruta inteligente

  • Aprendizaje por competencias y evaluación por rúbricas
  • Herramientas para dinamizar el aula
  • Estrategias de liderazgo docente para la mejora de aprendizaje y clima en el aula.
  • Google Creación de contenidos digitales para la docencia
  • Gamificación en el aula universitaria
  • Storytelling y cómo motivar a mis estudiantes.

En la transformación de la oferta de la Educación Superior el papel de la tecnología está siendo crucial no solo por las oportunidades que ofrece para mejorar la flexibilidad, la personalización, el seguimiento y el apoyo al estudiante, sino porque también conlleva la desaparición de las fronteras geográficas y la emergencia de un mercado global de la educación superior a distancia que ofrece aun mayores oportunidades de elección para los estudiantes.

Francesc Pedró
Director
UNESCO-IESALC