El Instituto Internacional de la UNESCO para la Educación Superior en América Latina y el Caribe IESALC acaba de lanzar la Encuesta dirigida a las instituciones de educación superior sobre la continuidad formativa durante la crisis del COVID-19, con la finalidad de relevar datos acerca de las estrategias y mecanismos puestos en práctica para garantizar la continuidad de las actividades de enseñanza y aprendizaje durante la clausura de las clases presenciales.

La encuesta permitirá recabar detalles sobre las iniciativas innovadoras que se están llevando a cabo en la región para su divulgación y, en líneas generales, toma en cuenta las soluciones tecnológicas puestas en prácticas por las IES; el profesorado y estudiantado beneficiado; las soluciones pedagógicas, tecnológicas y profesionales disponibles; los apoyos gubernamentales, y los problemas más comunes presentes durante la contingencia, entre otros.

Esta encuesta forma parte del trabajo exploratorio que enriquecerá el Informe COVID-19 y educación superior. De los efectos inmediatos al día después. Análisis de impactos, respuestas políticas y recomendaciones (IESALC, 2020), documento en proceso que desarrolla el Instituto y cuyos aportes servirán para fortalecer el trabajo en red que busca contrarrestar los efectos negativos de esta interrupción formativa a través de la socialización de las buenas prácticas de educación superior que se están llevando a cabo en la región. Los aportes recabados quedarán acreditados en el informe anteriormente mencionado al igual que en el sitio web de UNESCO IESALC.