El viernes 15 de marzo de 2019, en el marco del IX Encuentro de Redes de Educación Superior y Consejos de Rectores, el Centro Regional de Cooperación en Educación Superior (CRECES) firmó acuerdos de cooperación con Perú y El Salvador para establecer espacios comunes de discusión, intercambio y diálogo “generadores de conocimientos interdisciplinarios, oportunos y pertinentes para coadyuvar, a través de sus recomendaciones, a la superación de los conflictos sociales expresados en los objetivos de desarrollo sostenible (ODS) a partir de los aportes de las ciencias de la educación y particularmente de la educación superior”, como rezan sus documentos constitutivos. 

El CRECES estuvo representado por su coordinador, Daniel Michaels; por el director de UNESCO-IESALC, Pedro Henríquez Guajardo, y por el director ejecutivo de la Asociación Colombiana de Universidades (ASCUN), Carlos Forero. El acuerdo de cooperación en Perú tendrá como aliado a la Universidad Mayor Nacional de San Marcos (UNMSM), la Decana de América, y en El Salvador a cuatro universidades: Francisco Gavidia, Gerardo Barrios, Pedagógica de El Salvador y Don Bosco, donde funcionarán núcleos del CRECES. 

El mismo día, un acuerdo de cooperación entre el CONEXX Europe (Research and Development International Cooperation) y el CRECES sirvió para sentar las bases de desarrollo de programas y proyectos entre América Latina y la Unión Europea. Con sede en Bruselas (Bélgica), la organización europea estuvo representada por Maximiliano Alonso. El documento firmado considera que el CRECES “es un mecanismo de articulación y enlace de instituciones, organismos, públicos y privados, nacionales, internacionales, intergubernamentales y en general de personas naturales y jurídicas encaminado a la gestión del desarrollo a través de la cooperación de todos los actores involucrados con la ES, en el marco de los principios y valores de la UNESCO-IESALC”. 

El CRECES fue creado en agosto de 2017 por UNESCO-IESALC y ASCUN para unir esfuerzos encaminados a fortalecer la cooperación entre los sistemas de educación superior y sus instituciones, así como para innovar en los mecanismos y dispositivos de trabajo colaborativo que impacten positivamente en la calidad de la ES en la región.

Actualmente, el CRECES expande su misión por América Latina y el Caribe con la creación de núcleos y acuerdos de cooperación que permitan un trabajo mancomunado hacia el desarrollo de la ES con participación de todos los actores regionales.