Equidad e Inclusión
-
Informe de UNESCO IESALC afirma que la desigualdad de género en la educación superior sigue siendo un problema universal
Las mujeres constituyeron un porcentaje levemente mayor (53%) de los graduados de pregrado y máster en 2014, pero a nivel de doctorado la proporción ... -
Comprender el acceso a la educación superior en las dos últimas décadas
Por Daniele Vieira, Takudzwa Mutize y Jaime Roser Chinchilla | 21 de diciembre de 2020 En noviembre de 2020 se presentó un estudio reciente ... -
El acceso universal a la educación superior sigue pendiente
Según informe del IESALC a pesar de que el acceso a la educación superior se ha duplicado en los últimos 20 años, las inequidades ... -
Pedró: “Las universidades tienen que reinventarse para dar el salto en calidad y equidad” / Página 12
Por Constanza Bonsignore // El principal desafío para los sistemas de educación superior en América Latina es dejar de pensar en términos tradicionales e innovar ...
