UNESCO-IESALC

Main Menu

  • El Instituto
  • Prioridades
    • Internacionalización y movilidad académica
      • Reconocimiento de Títulos Académicos
      • Nuevo Convenio Regional
      • Informaciones prácticas para el reconocimiento por país
    • Calidad y pertinencia
    • Equidad e inclusión
    • Innovación
    • De la CRES 2018 a la #WHEC22
      • Consulta Regional para la #WHEC2022
  • Programas
    • Investigación
      • El Derecho a la Educación Superior
      • Los Futuros de la ES
      • Movilidad académica
      • ODS
      • Respuesta al COVID-19
      • Transformaciones digitales
    • Desarrollo de capacidades
      • Campus IESALC
      • EDS Bootcamp 2023
      • Liderazgo y gobernanza universitaria sostenible Camino hacia la Agenda 2030
      • Programa de desarrollo competencial docente
      • Programa de Desarrollo Competencial de Técnicos
      • Programa de gestión de calidad
      • Programa de gestión de cambio y metodologías ágiles
      • Programa diseño de proyectos de mejora
      • Programa de liderazgo, gestión y formación de IES sostenibles
    • Cooperación técnica
      • Continuidad educativa en el Perú (PMESUT)
    • Abogacía consorciada
  • Publicaciones
    • Publicaciones IESALC
    • Revista ESS Open Journal System
    • Colección CRES 2018
  • Eventos
  • English

logo

  • El Instituto
  • Prioridades
    • Internacionalización y movilidad académica
      • Reconocimiento de Títulos Académicos
      • Nuevo Convenio Regional
      • Informaciones prácticas para el reconocimiento por país
    • Calidad y pertinencia
    • Equidad e inclusión
    • Innovación
    • De la CRES 2018 a la #WHEC22
      • Consulta Regional para la #WHEC2022
  • Programas
    • Investigación
      • El Derecho a la Educación Superior
      • Los Futuros de la ES
      • Movilidad académica
        • Movilidad Virtual de Estudiantes
      • ODS
      • Respuesta al COVID-19
        • Mapas de reapertura
      • Transformaciones digitales
    • Desarrollo de capacidades
      • Campus IESALC
      • EDS Bootcamp 2023
      • Liderazgo y gobernanza universitaria sostenible Camino hacia la Agenda 2030
      • Programa de desarrollo competencial docente
      • Programa de Desarrollo Competencial de Técnicos
      • Programa de gestión de calidad
      • Programa de gestión de cambio y metodologías ágiles
      • Programa diseño de proyectos de mejora
      • Programa de liderazgo, gestión y formación de IES sostenibles
    • Cooperación técnica
      • Continuidad educativa en el Perú (PMESUT)
    • Abogacía consorciada
  • Publicaciones
    • Publicaciones IESALC
    • Revista ESS Open Journal System
    • Colección CRES 2018
  • Eventos
  • English

23 countries adopted the new Regional Convention on the Recognition of Studies, Degrees and Diplomas in Higher Education in LAC

Government representatives from 23 countries of Latin America and the Caribbean met at the International Conference of States during three days, for the final revision of the proposed text of the new Convention for the Recognition of Studies, Degrees and Diplomas in Higher Education in Latin America and the Caribbean. The Conference began on July 11, 2019 at the San Martin Palace in Buenos Aires, Argentina. The government of Argentina was in charge of the Conference’s presidency, while the vice-presidency fell upon Jamaica and El Salvador. After reviewing the new Convention’s different parts (preamble, definitions, objectives, obligations, application and final […]
Clausura de Conferencia Internacional de Estados
© Clausura de Conferencia Internacional de Estados
15 julio, 2019

Government representatives from 23 countries of Latin America and the Caribbean met at the International Conference of States during three days, for the final revision of the proposed text of the new Convention for the Recognition of Studies, Degrees and Diplomas in Higher Education in Latin America and the Caribbean.

The Conference began on July 11, 2019 at the San Martin Palace in Buenos Aires, Argentina. The government of Argentina was in charge of the Conference’s presidency, while the vice-presidency fell upon Jamaica and El Salvador. After reviewing the new Convention’s different parts (preamble, definitions, objectives, obligations, application and final clauses), the States Parties adopted it unanimously. Nevertheless, it will not have legal effects until the instrument is ratified by the legislative organisms of the signatory States Parties.

Organized by the UNESCO International Institute for Higher Education in Latin America and the Caribbean (IESALC), with the support of the Argentine government, the Conference gives closure to the Convention’s modernization process, led since 2015 by the Institute, and which consisted of working sessions and intergovernmental consultation meetings around the original text.

The event counted with the attendance of 23 government representatives from Argentina, Bahamas, Belize, Bolivia, Brazil, Chile, Colombia, Costa Rica, Cuba, Dominican Republic, Ecuador, El Salvador, Grenada, Honduras, Jamaica, Mexico, Nicaragua, Panama, Paraguay, Peru, Saint Kitts & Nevis, Uruguay and Venezuela. The ministers of Argentina, Aruba and Curacao, as well as the ministers of Bolivia, Colombia, the Dominican Republic and Venezuela participated in the panel of governmental representatives

The new Convention was adopted unanimously and was initialed by those representatives who acted in this meeting as representatives with full powers, namely: Argentina, Belize, Bolivia, Colombia, Costa Rica, Grenada, Honduras, Jamaica, Nicaragua, Panama, Peru, Holy See and Venezuela.

This instrument commits the signatory States Parties to adopt all necessary measures to recognize the studies, degrees and diplomas of the countries of Latin America and the Caribbean according to the terms contained in the new Convention, and by virtue of the specific regulations that govern in each one of them.

This political commitment will promote academic mobility in the region, with its positive impacts on both intraregional cooperation and on the much sought after regional integration. Its implementation, once adopted and ratified by the States Parties, will significantly contribute to safeguarding the right to education, inclusion and the pursuit of the Sustainable Development Goal 4 agenda and its commitment “leave no one behind”.

Photo: Closure of the International Conference of States held in Buenos Aires, Argentina


SHARE

RELATED ITEMS

TagsConferenceHigher EducationIESALCINternationalLACRegional ConventionUNESCO

Other recent press releases

  • Internacional

    Why India is still not able to attract global faculty / University World News

    6 octubre, 2019
    By Yara Bastidas
  • Internacional

    Shifting the focus towards an Africa-born HE strategy / UWN

    10 septiembre, 2019
    By Yara Bastidas
  • II Reunión Intergubernamental para la revisión del Convenio Regional de Reconocimiento de Estudios realizada en Córdoba en junio 2018 en el marco de la III CRES
    DestacadasNoticias

    América Latina y el Caribe adoptará acuerdo de reconocimiento de estudios en educación superior

    14 junio, 2019
    By Yara Bastidas
  • Reconocimiento

    ¿Qué es la Convención Mundial sobre educación superior? / UNESCO

    7 noviembre, 2019
    By Sara Maneiro
  • Memorias del IX Encuentro de Redes
    Colección CRESCRES

    Memorias del IX Encuentro de Redes

    29 marzo, 2019
    By Yara Bastidas
  • Reporte

    El 7° Informe sobre educación superior en el mundo fortalece las interrelaciones entre ciencia, tecnología y humanidades

    19 diciembre, 2019
    By Sara Maneiro

  • Covid19Noticias

    Artículo señala áreas clave de la enseñanza superior en Latinoamérica durante la pandemia

  • De la CRES 2018 hacia la WHEC 2022Noticias

    Papel protagónico del IESALC en la Conferencia Mundial de Educación Superior de la UNESCO

  • Regional

    Racismo, desigualdad y exclusión en la educación superior en América Latina / Revistas Ibero

UNESCO IESALC applies a zero tolerance policy against all forms of harassment

Nuestro Boletín

  Suscribirse al boletín   

Síguenos

  •   Facebook
  •   Twitter
  •   Linkedin
  •   Instagram
  •   Youtube
  • © UNESCO IESALC 2021
  • Descargo de responsabilidad
  • POLÍTICAS DE PRIVACIDAD
  • Mapa del sitio
  • Oportunidades
  • Contáctenos