El Seminario “El Futuro del Trabajo en las Universidades: Un debate indispensable para la construcción de un nuevo contrato social”, realizado el 31 de mayo de 2019 en la Universidad Nacional de San Luis (UNSL), Argentina, tomó como base para su realización los principios de la III Conferencia Regional de Educación Superior en América Latina y el Caribe (CRES 2018), que aseguran la necesidad de convertir a las universidades en “instrumentos de promoción de la igualdad y equidad”, articulados con los objetivos de desarrollo sostenible (ODS), especialmente el ODS 4 relativo a la educación de calidad, como reza en la programación del evento.

El encuentro, organizado por la UNSL y la Federación Argentina del Trabajador de las Universidades Nacionales (FATUN), buscó “habilitar un espacio para pensar, a través de expertos, académicos y de quienes tienen responsabilidad de conducción en universidades y sindicatos, cómo las universidades resuelven las tensiones en la formación con respecto al tipo de mercado para el que se forma, las decisiones que se toman en base a ello y sus implicancias”, afirmó Mónica Busseti, secretaria de Extensión Universitaria, en el artículo “Ponen en foco el futuro del trabajo en las Universidades”.

El espacio fue propicio para que los actores de la educación superior debatieran sobre las “implicancias de los cambios tecnológicos, productivos, organizacionales y económicos en el mundo del trabajo, en el marco de la celebración del centenario de la Organización Internacional del Trabajo (OIT)”, según indica la nota publicada por la FATUN. Según la descripción del programa del evento, se trató de formular un nuevo contrato social centrado en las personas, que permita un crecimiento con equidad, basado en el respeto al trabajo decente, que garantice la paz social, el desarrollo humano con justicia social, y la sustentabilidad del futuro de la población.

Débora Ramos, consultora académica del Instituto Internacional de la UNESCO para la Educación Superior en América Latina y el Caribe (UNESCO-IESALC), participó en el panel “Las conclusiones de la CRES 2018 y sus aportes sobre el futuro del mundo del trabajo”, en el que expuso las contribuciones de la III CRES a la educación superior regional, enfocándose en su principal resultado, el Plan de Acción CRES 2018-2028. “El Plan de Acción es un importante instrumento orientador de las políticas institucionales y públicas hacia el desarrollo y fortalecimiento de la ES de la región, en el que se aborda el tema del mundo del trabajo en las universidades y de sus trabajadores con especificidad”. Su presentación se centró en la estructura y elementos constitutivos del Plan de Acción, sus objetivos, metas, estrategias indicativas y recomendaciones en torno al mundo del trabajo, destacando la participación activa de la Confederación de Trabajadores y Trabajadoras de las Universidades de las Américas (CONTUA) y sus entes afiliadas como la FATUN y la Asociación del Personal No docente de la Universidad de Buenos Aires (APUBA).

El Seminario contó con el apoyo de la Secretaría de Relaciones Internacionales de la Confederación General del Trabajo-CGT, Internacional de Servicios Públicos-ISP, la CONTUA, la Secretaría de Políticas Universitarias del Ministerio de Educación de la Nación-SPU, el Consejo Interuniversitario Nacional-CIN, el Espacio Latinoamericano y Caribeño de Educación Superior-ENLACES, la Organización Internacional del Trabajo-OIT y la UNESCO-IESALC.