UNESCO-IESALC

Main Menu

  • El Instituto
  • Prioridades
    • Internacionalización y movilidad académica
      • Reconocimiento de Títulos Académicos
      • Nuevo Convenio Regional
      • Informaciones prácticas para el reconocimiento por país
    • Calidad y pertinencia
    • Equidad e inclusión
    • Innovación
    • De la CRES 2018 a la #WHEC22
      • Consulta Regional para la #WHEC2022
  • Programas
    • Investigación
      • Los Futuros de la ES
      • Movilidad académica
      • Respuesta al COVID-19
      • El derecho a la Educación Superior
      • ODS
    • Desarrollo de capacidades
      • Campus IESALC
      • EDS Bootcamp 2022
      • El camino de la universidad hacia los ODS. Desarrollo de la Agenda 2030
      • Programa de desarrollo competencial docente
      • Programa de desarrollo competencial técnicos
      • Programa de Gestión de calidad
      • Programa de gestión del cambio y metodologías ágiles
      • Programa diseño de proyectos de mejora
      • Programa de liderazgo, gestión y formación de IES sostenibles
    • Cooperación técnica
      • Continuidad educativa en el Perú (PMESUT)
    • Abogacía consorciada
  • Publicaciones
    • Publicaciones IESALC
    • Revista ESS Open Journal System
    • Colección CRES 2018
  • Eventos
  • English

logo

  • El Instituto
  • Prioridades
    • Internacionalización y movilidad académica
      • Reconocimiento de Títulos Académicos
      • Nuevo Convenio Regional
      • Informaciones prácticas para el reconocimiento por país
    • Calidad y pertinencia
    • Equidad e inclusión
    • Innovación
    • De la CRES 2018 a la #WHEC22
      • Consulta Regional para la #WHEC2022
  • Programas
    • Investigación
      • Los Futuros de la ES
      • Movilidad académica
        • Movilidad Virtual de Estudiantes
      • Respuesta al COVID-19
        • Mapas de reapertura
      • El derecho a la Educación Superior
      • ODS
    • Desarrollo de capacidades
      • Campus IESALC
      • EDS Bootcamp 2022
      • El camino de la universidad hacia los ODS. Desarrollo de la Agenda 2030
      • Programa de desarrollo competencial docente
      • Programa de desarrollo competencial técnicos
      • Programa de Gestión de calidad
      • Programa de gestión del cambio y metodologías ágiles
      • Programa diseño de proyectos de mejora
      • Programa de liderazgo, gestión y formación de IES sostenibles
    • Cooperación técnica
      • Continuidad educativa en el Perú (PMESUT)
    • Abogacía consorciada
  • Publicaciones
    • Publicaciones IESALC
    • Revista ESS Open Journal System
    • Colección CRES 2018
  • Eventos
  • English

Convocatoria: Encuesta de 2022 sobre intercambios virtuales

La Encuesta 2022 de la Iniciativa Stevens sobre el campo de los intercambios virtuales es un esfuerzo importante para documentar globalmente el número y los tipos de intercambios virtuales que conectan a las personas con sus pares en países alrededor de todo el mundo. La encuesta motiva la participación de los implementadores de intercambios virtuales para documentar esta creciente área en materia de educación internacional. Esta tercera edición arrojará información crítica sobre los programas de intercambio virtual, su evolución y crecimiento. La Iniciativa Stevens: – Publicará los datos de esta encuesta a finales del otoño 2022, incluyendo el envío de […]
Image of Chris Montgomery on Unsplash
©
27 junio, 2022

La Encuesta 2022 de la Iniciativa Stevens sobre el campo de los intercambios virtuales es un esfuerzo importante para documentar globalmente el número y los tipos de intercambios virtuales que conectan a las personas con sus pares en países alrededor de todo el mundo. La encuesta motiva la participación de los implementadores de intercambios virtuales para documentar esta creciente área en materia de educación internacional. Esta tercera edición arrojará información crítica sobre los programas de intercambio virtual, su evolución y crecimiento.

La Iniciativa Stevens:

– Publicará los datos de esta encuesta a finales del otoño 2022, incluyendo el envío de un informe a todos los participantes.

– Seleccionará algunos programas que envíen respuestas válidas para destacarlos en el informe público o en un webinar público para discutir los resultados de la encuesta en noviembre de 2022.

– Reconocerá y enumerará a todos los proveedores de intercambio virtual participantes y elegibles en el sitio web de la Iniciativa. En 2021, el sitio web fue visitado casi 120.000 veces y la lista de difusión tuvo cerca de 9.000 suscriptores.

Fecha límite: 15 de septiembre de 2022, a las 17:00 horas (de la zona horaria del encuestado).

Encuesta de 2022: Descargue una versión en PDF de la encuesta de este año para obtener los elementos específicos de la encuesta.

Contacto: stevensinitiative.survey@gmail.com

Enlace a la encuesta: https://survey.alchemer.com/s3/6878998/2022-Survey-of-the-Virtual-Exchange-Field

Más información: https://www.stevensinitiative.org/2022-survey-of-the-virtual-exchange-field-call-for-responses/

Foto de Chris Montgomery en Unsplash


SHARE

RELATED ITEMS

Other recent press releases

  • Regional

    26 equipos universitarios emprenden acciones en internet contra el racismo en educación superior en América Latina

    20 agosto, 2020
    By Sara Maneiro
  • Covid19Noticias

    En Lima reflexionaron sobre los futuros de la Educación Superior

    27 junio, 2022
    By Claudia Delgado Barrios
  • InternacionalPublicaciones

    La Revista Española de Educación Comparada publica su número 37 con participación del IESALC

    20 enero, 2021
    By Yara Bastidas
  • Noticias

    Francisco Javier Gil: una vida dedicada a la inclusión con excelencia en la educación superior

    4 marzo, 2021
    By Yara Bastidas
  • Becas

    Convocatoria a la 7ª Edición del Programa Ciencia por Mujeres para becarias africanas en centros españoles

    9 septiembre, 2021
    By Yara Bastidas
  • Conferencia Internacional de Estados
    DestacadasNoticias

    Inaugura reunión para adoptar el Convenio Regional de Reconocimiento de Estudios

    11 julio, 2019
    By Yara Bastidas

  • Internacional

    El único español de la clase / El País

  • Ofertas de trabajo

    Convocatoria para Asistente Ejecutiva del Rector en la Universidad Afroamericana de África Central (AAUCA)

  • Webinar

    El día después: Retos de la Educación Superior ante la Nueva Normalidad

UNESCO IESALC aplica una política de tolerancia cero contra todas las formas de acoso

Nuestro Boletín

  Suscribirse al boletín   

Síguenos

  •   Facebook
  •   Twitter
  •   Linkedin
  •   Instagram
  •   Youtube
  • © UNESCO IESALC 2021
  • Descargo de responsabilidad
  • POLÍTICAS DE PRIVACIDAD
  • Mapa del sitio
  • Oportunidades
  • Contáctenos