UNESCO-IESALC

Main Menu

  • The Institute
  • Priorities
    • Internationalization and Academic Mobility
      • Recognition of Academic Degrees
      • New Regional Convention
      • Practical information for recognition by country
    • Quality and relevance
    • Equity and Inclusion
    • Innovation
    • CRES 2018
  • Programs
    • Research
      • Academic Mobility
      • Digital Transformations
      • Futures of Higher Education
      • Response to COVID-19
      • Sustainable Development Goals (SDGs)
      • The Right to Higher Education
    • Capacity building
      • Campus IESALC
      • Change Management Program and Agile Methodologies
      • EDS Bootcamp 2023
      • Leadership, Management and Training Program for Sustainable Higher Education 
      • Quality Management Programme
      • Strengthening Programme for Improvement Plan Projects
      • Sustainable University Leadership and Governance. Towards the 2030 Agenda
      • Teacher Competency Development Programme (TCDP)
      • Technical Competency Development Programme
    • Technical cooperation
      • Educational continuity in Peru (PMESUT)
    • Concerted advocacy
  • Publications
    • IESALC Publications
    • ESS Open Journal System
    • CRES 2018 Collection
  • Events
  • Español

logo

  • The Institute
  • Priorities
    • Internationalization and Academic Mobility
      • Recognition of Academic Degrees
      • New Regional Convention
      • Practical information for recognition by country
    • Quality and relevance
    • Equity and Inclusion
    • Innovation
    • CRES 2018
  • Programs
    • Research
      • Academic Mobility
        • Virtual Student Mobility
      • Digital Transformations
      • Futures of Higher Education
      • Response to COVID-19
        • Reopening maps
      • Sustainable Development Goals (SDGs)
      • The Right to Higher Education
    • Capacity building
      • Campus IESALC
      • Change Management Program and Agile Methodologies
      • EDS Bootcamp 2023
      • Leadership, Management and Training Program for Sustainable Higher Education 
      • Quality Management Programme
      • Strengthening Programme for Improvement Plan Projects
      • Sustainable University Leadership and Governance. Towards the 2030 Agenda
      • Teacher Competency Development Programme (TCDP)
      • Technical Competency Development Programme
    • Technical cooperation
      • Educational continuity in Peru (PMESUT)
    • Concerted advocacy
  • Publications
    • IESALC Publications
    • ESS Open Journal System
    • CRES 2018 Collection
  • Events
  • Español

Convocatoria para el monográfico La gobernanza de los sistemas educativos en Iberoamérica / Revista Iberoamericana de Educación

Hasta el día 28 de febrero de 2020 está abierta la convocatoria para el envío de colaboraciones con destino al monográfico volumen 83 (mayo-agosto de 2020) de la Revista Iberoamericana de Educación, que tendrá como título: La gobernanza de los sistemas educativos en Iberoamérica. El objetivo principal de este número monográfico es contribuir al debate sobre las múltiples formas de gobernanza de los sistemas educativos, así como sobre sus posibilidades y límites en la búsqueda de la mejora de la educación. Para leer la noticia completa en Revista Iberoamericana en Educación
©
19 September, 2019

Hasta el día 28 de febrero de 2020 está abierta la convocatoria para el envío de colaboraciones con destino al monográfico volumen 83 (mayo-agosto de 2020) de la Revista Iberoamericana de Educación, que tendrá como título: La gobernanza de los sistemas educativos en Iberoamérica.

El objetivo principal de este número monográfico es contribuir al debate sobre las múltiples formas de gobernanza de los sistemas educativos, así como sobre sus posibilidades y límites en la búsqueda de la mejora de la educación.

Para leer la noticia completa en Revista Iberoamericana en Educación


SHARE

RELATED ITEMS

TagsConvocatoriaRevista Iberoamericana de Educación

Other recent press releases

  • portadas revistas
    Publications

    Deadline extended for the thematic dossier and general section (vol. 34, nº2-jul.- dec. 2022) of the Journal ESS – Deadline ...

    8 March, 2022
    By Yara Bastidas
  • Regional

    La mala educación / Ojo Público

    4 December, 2019
    By Sara Maneiro
  • Regional

    Cumbre Líderes por la Educación: “El problema es que estamos graduando los mismos perfiles de hace 50 años” / Semana

    24 September, 2019
    By Yara Bastidas
  • Regional

    Open call for papers for the 5th International Conference on Technical Vocational Education and Training in the Caribbean

    29 March, 2021
    By Yara Bastidas
  • Regional

    OCDE revela que solo el 16% de los estudiantes superiores en Chile obtienen su título a tiempo / Teletrece

    1 October, 2019
    By Yara Bastidas
  • Regional

    Erradicar el racismo, un desafío de las universidades / La Capital

    1 October, 2019
    By Yara Bastidas

  • CRESNews

    CRES+5 to be held in March 2024 in Brasilia

  • News

    UNESCO IESALC wishes you Happy Holidays

  • News

    International Women’s Day – Inequalities still run deep | University World News

UNESCO IESALC applies a zero tolerance policy against all forms of harassment

OUR NEWSLETTER

  Subscribe to our newsletter   

FOLLOW US

  •   Facebook
  •   Twitter
  •   Linkedin
  •   Instagram
  •   Youtube
  • © UNESCO IESALC 2021
  • Disclaimer of use
  • Website Privacy Notice
  • Opportunities
  • Contact us