Formación superior complementaria para coadyuvar al perfil laboral de la Industria 4.0 en México

Edgar Roberto Sandoval-García

doi:10.54674/ess.v35i1.749

Edgar Roberto Sandoval-García Tecnológico de Estudios Superiores de Cuautitlán Izcalli/Tecnológico Nacional de México, Cuautitlán Izcalli, México http://orcid.org/0000-0001-7379-1710

DOI: https://doi.org/10.54674/ess.v35i1.749

Palabras clave: Formación Superior; curso complementario; habilidades; Transición Digital; Industria 4.0

Resumen

La capacidad de un país de beneficiarse de la Industria 4.0 dependerá de la disponibilidad y asequibilidad de las tecnologías de producción digital avanzada, junto con el nivel y la combinación adecuada de habilidades tecnológicas y socioemocionales, así como de capacidades industriales. Dichas habilidades requieren desarrollarse e implementarse desde la educación básica. Para el caso de los estudiantes que ya cursan o están por incorporarse a la educación superior, es recomendable la implementación de programas complementarios que se centren en el alumno y sus brechas de conocimiento, coadyuvando así al logro de los desafíos de transición digital que enfrenta el país. Este estudio compila las habilidades a ser desarrolladas para la transición digital y explora los casos de éxito de implementación de tres países de la región de América Latina y el Caribe, identificando así, los actores y acciones clave a ser considerados, posteriormente, en una hoja de ruta a nivel país.

Biografía del autor/a

Edgar Roberto Sandoval-García, Tecnológico de Estudios Superiores de Cuautitlán Izcalli/Tecnológico Nacional de México, Cuautitlán Izcalli, México

Doctor en Ciencias en Desarrollo Científico y Tecnológico para la Sociedad. Desde 2016 labora como Profesor de Tiempo Completo adscrito a la División de Ingeniería Logística y colaborador del programa de posgrado Maestría en Ingeniería Administrativa en el Tecnológico de Estudios Superiores de Cuautitlán Izcalli. Más de diez años de experiencia profesional en la industria química nacional. Miembro del Sistema Nacional de Investigadores Nivel I.

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