Introducción al Dossier B: Lograr una internacionalización mutuamente inclusiva de la educación superior en América Latina y el Caribe

DOI: https://doi.org/10.54674/ess.v34i1.649

Citas

Gacel-Ávila, J. (2021). The internationalization of higher education in Latin America and the Caribbean towards 2050. UNESCO IESALC. https://www.iesalc.unesco.org/eng/wp-content/uploads/2021/03/Gacel-Avila-EN.pdf

UNESCO International Institute for Higher Education in Latin America and the Caribbean. (2021). Thinking Higher and Beyond: Perspectives on the Futures of Higher Education to 2050. UNESCO IESALC https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000377529

UNESCO International Institute for Higher Education in Latin America and the Caribbean. (2022). Moving minds: Opportunities and challenges for virtual student mobility in a post-pandemic world. UNESCO IESALC https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000380988?2

Publicado
2022-07-29
Cómo citar
Sabzalieva, E., & Pedró, F. (2022). Introducción al Dossier B: Lograr una internacionalización mutuamente inclusiva de la educación superior en América Latina y el Caribe. Revista Educación Superior Y Sociedad (ESS), 34(1), 390-395. https://doi.org/10.54674/ess.v34i1.649
Número
Vol. 34 Núm. 1 (2022): Con artículos del Dossier Temático A: Educación Superior y Calidad y Dossier Temático B: Internacionalización mutuamente inclusiva de la Educación Superior
Sección
Introducción Dossier B: Lograr una internacionalización mutuamente inclusiva

Derechos de autor 2022 Revista Educación Superior y Sociedad (ESS)

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