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Tag: Pedro Henríquez Guajardo

Home›Posts Tagged "Pedro Henríquez Guajardo"
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    By Yara Bastidas
    29 marzo, 2019
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    Una puerta abierta al diálogo de los actores de la educación superior en la región

    Director del IESALC, Pedro Henríquez Guajardo. Foto cortesía de la Universidad Austral de Chile
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    By Yara Bastidas
    15 febrero, 2019
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    Informe de Gestión 2011-2018

    El trabajo del IESALC se centra en los temas y las necesidades actuales del sector educativo latinoamericano y caribeño y su vocación es apoyar a los ...
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    By Sara Maneiro
    14 junio, 2018
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    Críticas y propuestas presentadas durante la Conferencia serán incorporadas a los documentos finales de la CRES

    En todas las actividades, iniciadas el pasado lunes 11 de junio de 2018, hubo observaciones, comentarios y críticas de los más diversos actores y sectores de ...
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    By Sara Maneiro
    14 junio, 2018
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    Críticas e proposições apresentadas durante a conferência serão incorporadas aos documentos finais da CRES

    Francisco Tamarit e Pedro Henriquez Guajardo, organizadores da CRES, afirmam que espírito da conferência é democrático. Foto: Marcílio Lana
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  • La CRES 2018 define acciones y recomendaciones para los próximos diez años
    Noticias
    By Sara Maneiro
    14 junio, 2018
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    CRES 2018 define ações e recomendações para a próxima década

    Na tarde de hoje, 14 de junho de 2018, em Córdoba, acontece a cerimônia de encerramento da III Conferência Regional de Educação Superior (CRES 2018), momento ...
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Actualidad

  • 30 enero, 2023

    La UNESCO recomienda que en la Argentina las carreras universitarias sean más cortas 

  • 24 enero, 2023

    ¿Qué opinas sobre el aprendizaje innovador?

  • 24 enero, 2023

    “La educación superior en la era digital” es el tema de la nueva convocatoria para la Revista ESS

  • 24 enero, 2023

    ¿Cuáles han sido los desafíos y respuestas políticas en América Latina y el Caribe para avanzar hacia el ODS4 en educación superior?  

  • 24 enero, 2023

    La juventud está transformando la educación pero ¿sabemos cómo? Escuchemos

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