Rita, G. do N. (2019). Educação superior de professores indígenas no Brasil: avanços e desafios do Programa de Licenciaturas Interculturais Indígenas. Revista Educación Superior Y Sociedad (ESS), 20(20), 49-76. Recuperado a partir de https://www.iesalc.unesco.org/ess/index.php/ess3/article/view/19