Educación superior, pandemia y trabajo: rupturas y continuidades

DOI: https://doi.org/10.54674/ess.v33i2.461
Palabras clave: Educación Superior; Pandemia; Trabajo; Capitalismo.

Resumen

Actualmente, algunos desafíos que se presentan confrontan nuestras capacidades colectivas para tratar con disrupciones drásticas en nuestras experiencias espacio-temporales. Si nos enfocamos en los problemas relacionados con la educación superior, especialmente en Brasil, la pandemia desafía la existencia misma de la universidad y de las instituciones relacionadas – como las conocemos, al menos; desde el avance de la ideología neoliberal hasta el establecimiento de la pandemia del nuevo coronavirus, surgen conflictos y contradicciones que nos llevan a indagar sobre cuáles serían los cambios estructurales o adaptaciones momentáneas en tal contexto. Así, en este artículo, buscamos plantear algunas preguntas sobre la realidad de la educación superior y la aparición de la pandemia, reemplazando posibilidades que corren el riesgo de invisibilizarse ante una crisis sanitaria que repercute en otras crisis y que sigue cobrando vidas en todo el mundo.

Biografía del autor/a

Rusvênia Silva, Universidade Federal de Goiás (UFG), Brasil

Professora Associada da UFG, exerce atividades de ensino, pesquisa e extensão. Compõe o corpo docente do IESA trabalha como professora da área de Geografia Humana, em níveis de graduação e pós graduação. Coordena o VEREDAS, grupo vinculado ao LAGICRIARTE - Laboratório de Geografia, Imaginário, Criatividade e Arte.

Daniel Santos da Silva, Universidade Estadual do Paraná( UNESPAR), Brasil

Professor de gradução e pós-graduação do curso de Filosofia da UNESPAR. Graduado e mestre em Filosofia pela Universidade Estadual do Ceará; com doutorado e pós-doc pela USP. Autor de vários livros e ensaios. Escreve periodicamente na HH Magazine. Correo electrónico: danidani_ss@yahoo.com.br

 

 

Publicado
2021-11-15
Cómo citar
Silva, R., & Santos da Silva, D. (2021). Educación superior, pandemia y trabajo: rupturas y continuidades. Revista Educación Superior Y Sociedad (ESS), 33(2), 31-52. https://doi.org/10.54674/ess.v33i2.461
Número
Vol. 33 Núm. 2 (2021): Incluye artículos del Dossier Temático: Desafíos de la educación superior frente a la pandemia de Covid-19 en América Latina y el Caribe
Sección
Artículos Dossier Temático

Derechos de autor 2021 Revista Educación Superior y Sociedad (ESS)

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