Author: Yara Bastidas
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Papel de las Cátedras UNESCO en la construcción de un futuro sostenible para todos
Francesc Pedró conversó sobre la contribución de las cátedras UNESCO a la hoja de ruta para la transformación de la educación superior. -
UNESCO-IESALC convoca a los Consejos de Rectores o sus equivalentes a postular candidatos a su Consejo de Gobierno
Hasta el 01 de octubre de 2023 se podrán postular candidatos al Consejo de Gobierno de UNESCO IESALC -
“Gobernanza, gobierno y gestión de la Educación Superior” es el tema de la nueva convocatoria de la revista ESS
Los interesados pueden enviar sus contribuciones hasta el próximo 15 de febrero de 2024. -
La universidad del futuro en los ojos de los estudiantes de hoy
El artículo plantea los pensamientos de los estudiantes sobre la universidad del futuro, sus esperanzas y temores hacia el 2050 -
El futuro de la educación superior: habilidades para el mundo del mañana
Entre las habilidades que se necesitan desarrollar para el mundo de la educación superior del mañana se encuentran el pensamiento crítico, la capacidad de adaptación, la ... -
Educación Superior y Pueblos indígenas. El reconocimiento étnico como política institucional
El reconocimiento étnico y la promoción de la autopercepción étnica al interior de la comunidad educativa son aspectos centrales para revertir las políticas y prácticas monoculturales ... -
46 autores académicos e investigadores participaron en el Vol.32 nº1 de la revista ESS
El último volumen de la revista ESS cuenta con un total de 20 artículos -
Jóvenes de distintas regiones intercambiaron ideas sobre transformación de pedagogía educativa a través de la innovación
"Transformando la educación: diálogo juvenil sobre aprendizaje innovador" fue un espacio para compartir experiencias en innovación -
El evento Educación innovadora en Brasil identificó buenas prácticas en la innovación del aprendizaje centrado en el estudiantado
El proyecto pone a los estudiantes en el centro de las propuestas, recomendaciones e iniciativas para acelerar el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4. -
El Foro de Impacto sobre la Sostenibilidad es un espacio desarrollar estrategias y soluciones
El Foro de la Juventud sobre los ODS reunió a 400 asistentes comprometidos con el cambio y el impacto global -
La juventud nigeriana transforma la educación a través de la tecnología educativa
UNESCO IESALC se asocia con Future Perspectives del ex Vicepresidente nigeriano Yemi Osinbajo para abordar la Declaración de la Juventud de las Naciones Unidas -
Hacia la CRES+5: Convocatoria para la constitución de los grupos de trabajo
El plazo para la presentación de candidaturas finalizará el 31 de julio de 2023 -
Internacionalización y movilidad académicaNoticiasProceso de reconocimientoRecognitionReconocimiento
España | El plan para reconocer los títulos extranjeros empieza a funcionar: las equivalencias concedidas se multiplican por 18 | #EnLaPrensa
El ministro de Universidades de España, Joan Subirats, desvela que las tramitaciones de homologaciones han subido respecto al anterior abril casi un 40% -
Academic MobilityInternacionalización y movilidad académicaMovilidad virtualProceso de reconocimientoRecognitionReconocimiento
Colombia y España acuerdan flexibilizar acceso y pruebas de Estado para educación superior | #EnLaPrensa
Colombia y España flexibilizan el acceso a sus respectivos sistemas de educación superior, por lo que acuerdan reconocer mutuamente las equivalencias en los resultados de las ... -
ChatGPT, inteligencia artificial y educación superior: ¿Qué deben saber las instituciones de educación superior?
UNESCO IESALC realizó un seminario en línea para analizar cuáles son sus posibilidades y desafíos en la educación superior, una Guía de Inicio Rápido y un ... -
Puesta en marcha del Nuevo Convenio Regional para el reconocimiento de títulos académicos facilitará movilidad estudiantil en América Latina y el Caribe
La primera reunión de los Estados Parte busca armonizar procesos y consensuar acciones conjuntas para el reconocimiento de las titulaciones de educación superior con miras a ... -
El impacto de la COVID-19: ¿Cómo están las universidades tres años después de la pandemia? | Observatorio IFE | #EnLaPrensa
¿Cómo van las cosas tres años después del cierre de las universidades debido a la COVID-19? ¿Qué ha cambiado? ¿Qué se ha aprendido durante este tiempo? -
UNESCO IESALC busca pasante para su nueva página web
El Instituto Internacional de la UNESCO para la Educación Superior en América Latina y el Caribe (UNESCO IESALC) busca un/a pasante para su nueva página web. -
UNESCO IESALC busca pasante para el Proyecto Transformaciones Digitales de la Educación Superior
El Instituto Internacional de la UNESCO para la Educación Superior en América Latina y el Caribe (UNESCO IESALC) busca un/a pasante de habla portuguesa para el ... -
UNESCO IESALC busca pasante para el Proyecto de Educación Superior y Objetivos de Desarrollo Sostenible
El Instituto Internacional de la UNESCO para la Educación Superior en América Latina y el Caribe (UNESCO IESALC) busca un/a pasante para el Proyecto de Educación ... -
UNESCO IESALC busca pasante para el área de Análisis de Políticas y Cooperación Técnica
El Instituto Internacional de la UNESCO para la Educación Superior en América Latina y el Caribe (UNESCO IESALC) busca un/a pasante para trabajar en el área ...