Calidad de la educación a través de estrategias de responsabilidad social en la Universidad Nacional de Colombia, sede Medellín

  • García,X; Bustamante,N; Osorio, A; Reinartz,M Universidad Católica de Colombia-Colombia)
Palabras clave: equidad, oportunidades, educación de calidad, participación, universidades.

Resumen

La Universidad Nacional de Colombia como universidad pública presente en el territorio nacional, busca impactar a la sociedad en el entorno académico, ético, social, científico y ecológico, a través de procesos de RS. Se ejecuta un programa de vigilancia tecnológica y servicio biblioteca 24 horas para incentivar espacios de estudio e investigación; realización de curso de matemáticas virtual para estudiantes de grado 10° y 11° de básica secundaria con una participación de 60.174 jóvenes en 881 instituciones educativas de 28 departamentos del país; Red de Rectores, donde se gestionan programas de Presencia Institucional con cerca de 900 colegios; emprendimiento con sello UN con énfasis en biotecnología; se ofrecen proyectos como Niños Científicos U.N. A nivel gubernamental, se planean programas para conocer las problemáticas de comunidades y apoyar mediante, proyectos, investigación, educación continua y extensión solidaria; PEAMA (admisión especial para indígenas, afroamericanos y subregiones; App de lenguas nativas Juatsjinyam. A nivel organizacional cuenta con el tour Novus: innovación abierta y capacitación de estudiantes, quienes adquieren competencias para resolver retos empresariales. Se está conformando el comité de RSU en la Sede Medellín con contacto con la ORI y el ORSALC para continuar aportando iniciativas que promuevan la RS desde la Universidad.

Biografía del autor/a

García,X; Bustamante,N; Osorio, A; Reinartz,M, Universidad Católica de Colombia-Colombia)

Mónica Reinartz Estrada

Zootecnista, U. Nacional de Colombia; M. Veterinaria y Esp. en Didáctica Universitaria-U. de Antioquia-Colombia; PhD. Ciencias de la Educación. U. de Montreal (Canadá). Profesora de la U. Nacional desde 1995. Áreas de docencia e investigación: Fisiología Animal, Neurofisiología, Educación Superior, Educación universitaria en países en conflicto. Libros: La creatividad: elemento integrador de la teoría y la práctica en la enseñanza de la fisiología animal. El ABP aplicado en la enseñanza de la Fisiología Animal. Introducción a la aplicación de los simuladores y autómatas celulares en la enseñanza y aprendizaje de la fisiología animal (capítulo en edición); e “Incluso la luna” (poesía). Socia fundadora de la Asociación Colombiana de Fisiología. Integrante delcomité científico del ORSALC-UNESCO. Miembro del comité editorial de las revistas de la Facultad de Cienciasy de Extensión Cultural de la Universidad Nacional de Colombia-sede Medellín. Menciones: Docencia excepcional, primer puesto en investigación sobre la enseñanza de la fisiología-Colfisis 2010. Becas de doctorado-U. de Montreal.

 

Andrés Fernando Osorio Arias

Ingeniero civil, máster en Ciencias y Tecnologías Marinas y Ph.D. en Ciencias y Tecnologías Marinas. Se ha desempeñado como Director del Centro de Desarrollo e Innovación, actualmente, es el Director de Investigación y Extensión de la Universidad Nacional de Colombia Sede Medellín. Docente, creador y precursor de la estrategia de innovación abierta “Novus” de la Universidad Nacional de Colombia.

 

Ximena Marcela García Arango

Comunicadora social con énfasis en Comunicación Pública, Msc (C) Estudios Políticos de la Universidad Nacional de Colombia Sede Medellín. Desde 2015 se ha desempeñado como Comunicadora en la Dirección de Investigación y Extensión de la U.N. Sede Medellín. Diplomatura en comunicación digital estratégica, Apropiación Social del Conocimiento y Formación en Entornos Digitales.

 

Noralba Bustamante Betancur

Administradora de Empresas con Énfasis en Economía Solidaria, especialista en Gestión Agroambiental y especialista en Gerencia Organizacional con Énfasis en Talento Humano. Desde 2006, ha coordinado el área de Extensión, en la que ha liderado el proyecto de Presencia Institucional y el Centro de Educación continua y Permanente de la Universidad Nacional de Colombia Sede Medellín

Publicado
2019-07-13
Cómo citar
Osorio, A; Reinartz,M, G. B. (2019). Calidad de la educación a través de estrategias de responsabilidad social en la Universidad Nacional de Colombia, sede Medellín. Revista Educación Superior Y Sociedad (ESS), 26(26 Ene-I), 125-137. Recuperado a partir de https://www.iesalc.unesco.org/ess/index.php/ess3/article/view/70
Número
Vol. 26 Núm. 26 Ene-I (2017): Los deberes sociales y territoriales de la educación superior en América Latina y el Caribe
Sección
Artículos Dossier Temático

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