Yearly Archives: 2020
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Comprender el acceso a la educación superior en las dos últimas décadas
Por Daniele Vieira, Takudzwa Mutize y Jaime Roser Chinchilla | 21 de diciembre de 2020 En noviembre de 2020 se presentó un estudio reciente elaborado por ... -
Mejores deseos para 2021
Que estas fiestas sean propicias para la unión familiar y la solidaridad en comunidad y que el nuevo año traiga consigo nuevas oportunidades para seguir apostando ... -
Los docentes y técnicos participantes del programa de desarrollo competencial consolidan sus habilidades digitales para la educación no presencial
Muchos de los docentes ya están poniendo en práctica lo aprendido en el curso y lo están implementando con sus alumnos Más de 2170 docentes y ... -
Mejores deseos para 2021
Que estas fiestas sean propicias para la unión familiar y la solidaridad en comunidad y que el nuevo año traiga consigo nuevas oportunidades para seguir apostando ... -
Educación superior y cultura deben trabajar de la mano
UNESCO México y UNESCO Montevideo organizaron, con apoyo de la Red de Cooperación Académica en Patrimonio Cultural Inmaterial de Latinoamérica y Caribe – ReCA PCI LAC, ... -
El acceso universal a la educación superior sigue pendiente
Según informe del IESALC a pesar de que el acceso a la educación superior se ha duplicado en los últimos 20 años, las inequidades persisten. En ... -
#18Dic Seminario “El Patrimonio Cultural Inmaterial y las instituciones de educación superior: aportes para la agenda de desarrollo post-COVID19”
En el marco de los esfuerzos de la UNESCO y de la Convención de 2003 en subrayar los vínculos entre la salvaguardia del patrimonio inmaterial y ... -
Informe de UNESCO IESALC revela que el acceso a la educación superior pasó de 19% a 38% en las últimas dos décadas
La matrícula de los hombres aumentó del 19% al 36%, mientras que la de las mujeres pasó del 19% al 41%, siendo las principales beneficiarias del ... -
El volumen 32/2 de la revista ESS analiza la contribución desde la educación superior a los objetivos de desarrollo sostenible en la región
La revista Educación Superior y Sociedad (ESS), órgano divulgativo especializado del Instituto Internacional de la UNESCO para la Educación Superior en América Latina y el Caribe, acaba de publicar el ... -
El rol de la investigación en la recuperación socio económica
El director del Instituto Internacional de la UNESCO para la Educación Superior de América Latina y el Caribe (IESALC), Francesc Pedró, participó en el seminario VIII ... -
La ReCA PCI LAC potencia proyectos conjuntos de cooperación inter y multidisciplinarios en el ámbito educativo
Por Cintia Carrió y Gonzalo Andrés | La Red de Cooperación Académica en Patrimonio Cultural Inmaterial de Latinoamérica y el Caribe (ReCA PCI LAC) busca fortalecer ... -
La pandemia del COVID-19 impulsa a las universidades latinoamericanas a investigar los efectos de la pandemia
Pilar de la sociedad, necesaria para el desarrollo científico, tecnológico e innovación, la universidad latinoamericana busca acercarse a la sociedad Versión original en portugués por Marcílio ... -
Convocatoria para participar en el programa de becas del Informe GEM
El GEM Report Fellowship, apoyado por la Open Society Foundation tiene como objetivo fortalecer los datos sobre educación, particularmente en las economías emergentes, crear y fortalecer la ... -
Pandemia da covid-19 leva universidades latino-americanas a pesquisar sobre efeitos da pandemia
Pilar da sociedade, importante para o desenvolvimento científico, tecnológico e para a inovação, universidade latino-americana busca aproximação com a sociedade. Por Marcílio Lana | As instituições ... -
Informe Investigación y vínculo con la sociedad en universidades de América Latina
En el marco del Segundo Foro Virtual de rectores sobre el papel de las universidades en la ciencia, tecnología e innovación: Desafíos y oportunidades, realizado por ... -
La movilidad universitaria debe repensarse en la Educación Superior
Este miércoles 9 de diciembre de 2020 se dio inicio al Seminario Iberoamericano de Prácticas de Calidad en Internacionalización para debatir sobre los desafíos y obstáculos ... -
#Webinar Hacia el acceso universal a la educación superior: tendencias internacionales
El 17 de diciembre de 2020, el Instituto Internacional de la UNESCO para la Educación Superior en América Latina y el Caribe (IESALC) acogerá el webinar ... -
Segundo Foro Virtual de rectores sobre el papel de las universidades en la ciencia, tecnología e innovación: Desafíos y oportunidades
El 10 de diciembre de 2020 se llevará a cabo el Segundo Foro Virtual de rectores sobre el papel de las universidades en la ciencia, tecnología ... -
Estudio Etnicidad y educación en Argentina: pueblos indígenas y afrodescendientes e inclusión educativa en Argentina
El estudio Etnicidad y educación en Argentina: pueblos indígenas y afrodescendientes e inclusión educativa en Argentina, realizado por Daniel Mato*, en el marco del Informe GEM ... -
Reimaginar la universidad en la pandemia
La educación superior está experimentando enormes desafíos a raíz de la pandemia del COVID-19 y el encuentro “Hablemos de innovación en la Industria de Educación Superior”, ... -
UNESCO IESALC ofrece seminarios para entornos de enseñanza-aprendizaje no presencial
Creados por el Instituto Internacional de la UNESCO para la Educación Superior en América Latina y el Caribe (IESALC) inicialmente para los docentes del Programa de ...
